近年有不少私人教育機構邀請我為他們開辦的小司儀訓練班擔任受薪的星級導師👩🏻🏫,惟我都一一婉拒了,因為身邊已經有很多同行都有資格、經驗、能力勝任。👍🏻 我希望能用自己的專業去幫助一些低收入家庭的基層小朋友👧🏻👦🏻,讓他們擁有平等學習說話技巧的權利⚖️。
今次是我接任 九龍城區兒童合唱團 主席後,首次正式以合唱團的名義開辦並義教一連四堂的「小司儀口才訓練班」🎤,還邀請了充滿善心的兩位好朋友 嚴崇天 Douglas 和 羅沛琪 Pinky Lo 擔任其中兩堂的義務分享嘉賓,感激他們一口答應!💖
歡迎各位家長為家中9-14歲兒童報名,疫情期間場地所限,名額只有20位,額滿即止。☺️
特別鳴謝海報設計:EC Media 依思媒體
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兒童 說話技巧訓練班 在 Sing And You-兒童唱歌課程/聲樂課程/Kids Singing Class/Vocal Lesson Facebook 的精選貼文
Chest voice,head voice and falsetto
由胸腔變頭腔
Chest voice,head voice and falsetto are three ways the vocal cords vibrate and function as we sing from lower to higher notes. When we sing from lower pitch to higher pitch, it is very easy to become abrupt and weird, and audiences are very likely to discover. Therefore,singers usually mix some heaver chest voice with head voice to make it sounds more natural.
Between chest voice and head voice, there is a middle voice. It includes five to six half steps.This is a transition from chest voice to head voice If we can handle it well, whole sentence will sound more smooth.
On the other hand, falsetto is a unique and beautiful voice because vocal cords create the sound vibrations in a completely different way. We use normal voice to sing as if we are talking. Our throats vibrate the most and most people know this kind of singing. But falsetto is different from what we are talking, chest or top of our head vibrates the most.
Book A Trial / 預約試堂 : https://www.singandyou.com/book-a-trial-class
胸腔、頭腔和假音是三種由低音至高音聲帶震動的方式。當由低音轉去高音時,很容易會變得唐突和奇怪,令聽衆輕易察覺。所以歌手會混合重的胸腔和頭腔,令音樂更顯得自然。
在胸腔和頭腔之間,有一種中間聲音。它包含五至六個半音階。這是一個由胸腔轉去頭腔的過渡區,如果能掌握得好,整句音樂便會很順暢。
另外,假音也是一種很獨特和美麗的聲音,因爲聲帶震動的方式和胸腔頭腔的方式完全不一樣。真音是用我們平時說話的方法去唱歌,喉嚨的震動是最多,而大部分人都懂。假音則是一般我們説話不會用到的,胸口或頭頂的震動是最多。
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兒童 說話技巧訓練班 在 Sing And You-兒童唱歌課程/聲樂課程/Kids Singing Class/Vocal Lesson Facebook 的最讚貼文
Singing can let the child develop their language and communication skills. Most of the children can singing before they learn to speaking. While they singing can learn how to control lips and tongue movement, help them to speaking clearly. Moreover, they can know more vocabulary in the songs. Singing is good to encourage creative, training children’s memory and concentration.
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唱歌有助兒童發展他們的語言和溝通能力,很多兒童在他們還不懂說話前就已經懂得唱歌。當唱歌的時候兒同會學到如何控制他們的嘴唇和舌頭活動,幫助他們說話更清晰一點。還有當唱歌的時候兒童可以學到很多詞語,更是鼓勵創意,幫助訓練兒童記憶力和專注能力。
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大家好,小孩是男寶 2Y1M (獨子),住在北高雄市。
前幾天去醫學中心兒童聯合發展門診,醫師說他發展確實慢了,要做聯合評估(復健科
、動作、語言),但最快得排到 6 月初…。
爬文後知道3歲前是遲緩治療的黃金時段,不可能等 6 月評估完才開始有動作。
想請教大家,這段時間怎麼利用最有效率、是否有推薦的診所可以先去練習、復健,希望
大家能提供一些建議。
<兒子目前狀況>
1. 聽得懂指令,像 去把瓶蓋撿起來丟垃圾桶、幫爸爸搥背、去找阿公帶你出去玩之類的
都聽得懂,大多也會執行。
2. 常常不理人,專心玩自己的東西,但如果是問他要不要吃xxx(喜歡吃的),會立刻衝
過來。
3. 會說爸爸、媽媽、阿公、阿嬤、沒有、好了、內內(牛奶)…等一些兩個字的詞,但
量不多,大多都只講後面那個字"爸"、"媽"、"公"、"嬤"..等,兩個字的大多數是在滿兩
歲後幾天後突然會講的。
一個字的會很多,像”電話”,只說的出”話”之類的,量應該有一兩百個。
4. 不太當面叫人,很少當面叫爸爸、媽媽、阿公、阿嬤,叫他叫也不講。但看到照片會
指認,指著講 "爸"、"媽"。
5. 教他東西叫什麼,第一次他會跟著念最後一個字,後面要他再講,就不肯講了,但偶
然看到又會自己指著念最後一個字。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.254.210.241 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1678225447.A.FC7.html
只有新名詞他願意講第一次,後面就不說了
目前頻率是一天 10-20 分鐘,他就沒耐心跑去玩了...
※ 編輯: zzpk181 (111.254.210.241 臺灣), 03/08/2023 07:09:20
※ 編輯: zzpk181 (111.254.210.241 臺灣), 03/08/2023 07:16:22
感謝各位板友、家長,
整理大家建議,大概知道有哪些事情可以先做了:
1. 諮詢高雄早療通報轉介中心,尋求專業協助
2. 先去小兒復健科門診,及語言治療課,開始治療
3. 上親子館課程多跟其他幼童互動
4. 除治療外,家人練習已正確方式陪伴更重要
5. 參考 0~4 歲的兒語潛能開發寶典
※ 編輯: zzpk181 (118.163.126.75 臺灣), 03/08/2023 09:32:11
他專心玩的時候我會試著去加入他,避免打斷他的思考。用玩的方式取代教。
回想起來發現,"教" 他比較會不理人(上對下);用玩的方式或輕鬆語氣,通常都能引起
他的注意,像用誇張語氣講 "哇~怎麼有一隻小豬(他的玩偶)掉在地上阿~!他就會轉頭。
自費課程比較不用等,效果也好。
>>>打算有註明遲緩的復健科跟自費語言課都先上一陣子,齊頭並進,再評估哪種方式比
較適合我們。
0-4歲兒語潛能開發寶典很有用。
>>>前天已下訂,預計今天就會到了,週末讀一讀且戰且走。
公園的話每天早上下午阿公阿嬤都會帶他去,一次 40~80 分鐘,很愛玩溜滑梯(自己爬)
、撿石頭、樹枝、樹葉,也會把樹葉、樹枝之類拿給其他小朋友。其中特別喜歡把石頭丟
到水裡、把樹葉塞到洞裡。
我覺得比較特殊的地方是他對一般玩具車、手槍等都沒興趣 (我接觸到的親戚小孩都很喜
歡玩這些)。很喜歡玩蒙特梭利忙碌房子,每段時間喜歡玩的部份都不一樣。
※ 編輯: zzpk181 (118.163.126.75 臺灣), 03/10/2023 09:06:30
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